20 апреля
11 апреля 2015 7237 0

Патриотизм-2020

Каким Кремль видит российского патриота нового поколения? 
Фото: omsk.er.ru
Фото: omsk.er.ru

usahlkaro Антон Чаблин политолог, журналист

Москва вынесла на общественное обсуждение концепцию новой госпрограммы патриотического воспитания на ближайшую пятилетку. В сравнении с прежней, которая завершается в нынешнем году, ее финансирование выросло вдвое. А вот смысловое наполнение...

На казачество потратят 220 миллионов

Российский государственный военный историко-культурный центр при правительстве России (Росвоенцентр) представил концепцию новой госпрограммы «Патриотическое воспитание граждан». Она четвертая по счету и рассчитана на срок с 2016 до 2020 года. Работа над программой заняла чуть менее года, к ней были привлечены сотрудники практически всех федеральных ведомств, многих общественных организаций (например, ДОСААФ и «Российский союз ветеранов»), а также четырех регионов – Москвы, Санкт-Петербурга, Новосибирской и Волгоградской областей.

Всего на реализацию программы предусмотрено (точнее, будет предусмотрено начиная с 2016 года) без малого 1,8 млрд рублей, которые почти равномерно распределены на пять лет. Причем из общей суммы 656 миллионов распределит Минобрнауки, 452 миллиона – Минкультуры, 200 миллионов – как ни странно, МЧС, 159 миллионов – Минобороны и 123 миллиона – Роспечать… В числе операторов есть даже Роскосмос и Государственная фельдъегерская служба.

Финансовое обеспечение новой пятилетней госпрограммы патриотического воспитания — вдвое больше предыдущей

Для сравнения: предыдущая пятилетняя госпрограмма (действие которой завершается в нынешнем году) была подкреплена финансированием в объеме 777 млн рублей (из которых 597 миллионов – федеральный бюджет, остальное – внебюджет). В любом случае, финансовое обеспечение новой госпрограммы, несмотря на кризис, окажется почти вдвое больше нынешней.

Среди прочего подразумевается унифицировать подходы к патриотическому воспитанию в регионах: 1 млн рублей выделят разработку типового положения о деятельности патриотических клубов и объединений. 15 миллионов потратят на проведение различных конференций, а еще 36 миллионов – на семинары и совещания.

Пожалуй, самая внушительная строка расходов – 260 миллионов – это организация и проведение военно-исторических туристских маршрутов (для детей и подростков). 110 миллионов рублей потратят на проведение финалов всероссийской игры «Зарница» в Забайкальском крае. Для сравнения: на слеты студенческих отрядов – лишь 35 миллионов.

На развитие казачества в общей сложности будет потрачено почти 220 млн рублей, в том числе 100 миллионов – на создание Российского музея казачества, а остальное – на мероприятия (детские фестивали «Казачок» и взрослые – «Казачий круг», военные игры «Казачий сполох»).

Впрочем, есть в общей массе довольно блеклых бюрократических предложений и яркие жемчужины. Скажем, в 400 тысяч рублей обойдется издание книги «Богатыри земли Русской» о выдающихся исторических личностях. 60 миллионов – это новая геоинформационная система «Боевой путь» по местам боев Второй мировой войны, памятникам и местам захоронений. Не забыли и о Северном Кавказе: 600 тысяч рублей потратят на поиск и перезахоронение останков воинов, оборонявших Эльбрус.

Стране нужны не только военные герои!

В целом же и в названии, и в содержании госпрограммы понятие «патриотизм» следует неотрывно за словом «военный». Если детский конкурс плакатов — то военных, если фестиваль песен — то тоже военных…

Мероприятия, не связанные с военной тематикой, можно пересчитать по пальцам: слеты юных геологов, фестиваль авторской песни «Белые ночи Космодрома», конкурсы «Славим человека труда», «Юный пожарный», «Юный водник», юниорский лесной конкурс «Подрост», соревнования студенческих спасательных команд.

Между тем, в истории России было немало героических страниц, никак не связанных с войнами. Отдельные из них авторы программы вспомнили: например, в 2017 году отметят 60-летие запуска первого искусственного спутника Земли и начала космической эры (бюджет мероприятий – 300 тысяч рублей).

​Мероприятия, не связанные с военной тематикой, в госпрограмме патриотического воспитания можно пересчитать по пальцам

При этом незаслуженно забыты многие трудовые подвиги: например, в 2018 году Россия отметит 80-летие начала строительства Байкало-Амурской магистрали, а в 2016 году – столетия запуска Транссибирской магистрали… А что знают завтрашние граждане, на которых и нацелена новая госпрограмма, о Всесоюзных ударных комсомольских стройках, о «стахановцах» и «пятидесятитысячниках», о многостаночниках и соцсоревнованиях?!

Даже в советские годы, когда милитаризация массового сознания была намного выше, нежели в современной России, именно трудовые подвиги были основой государственной агитации и пропаганды. Почему этот опыт решили не использовать авторы новой госпрограммы? И даже военные страницы истории России отражены в ней выборочно: ни слова об Отечественной войне 1812 года и лишь одно упоминание – о Первой мировой войне (будет издана книга к столетию со дня ее окончания).

Лишь несколько раз упоминается в тексте государственной программы слово «семья» – непреложная ценность, которая является одним из объединяющих понятий для нашего расколотого общества.

«России нужны героические мифы»


Светлана Иванова, заведующая кафедрой «Социальная философия и этнология» СКФУ, доктор философских наук:

– Помимо героических дат существует обычная жизнь рядовых граждан и молодежи, не участвующих в военных действиях. Существует обычный набор общих символов, праздников, обрядовой символики для формирования патриотических чувств и убеждений. Сейчас в символическом поле наблюдается восстановление государственной символики и ритуалов, связанных с подчеркнутым уважением к ней.

Есть и проблемы на пути формирования патриотических ценностей и смыслов – не только общероссийские (связанные с экономикой или кризисом традиционной семьи), но и региональные (для Кавказа это полиэтничность, поликонфессиональность).

День народного единства – это один из праздников новой России, но как объяснить молодежи, что нужно делать в этот день? Все мы помним, что был праздник 7 ноября, который проходил в садике, затем в школе, в семье, и человек воспроизводил его уже со своими детьми. А касательно Дня народного единства выходной день есть, историческое обоснование есть, а вот символического, ритуального, сакрального, плодящего менталитет и передающегося от поколения к поколению комплекса элементов еще нет. И это большая работа для социальных технологов.

​20 лет потрачено на развенчание мифов о светлом советском прошлом, но любой народ не может жить без героических мифов

Это как раз самое сложное – кто и как будет обеспечивать патриотическое воспитание в современном регионе, в современной школе? Помимо масштабных действий необходимы локальные и региональные события – это празднование дня рождения поселка, дня рождения героев, не обязательно героев Великой Отечественной войны. За последние 25 лет в нашей стране было много объявленных и необъявленных войн, и это поколение героев ближе молодежи, нежели герои прошлых десятилетий.

Необходимо конструирование героических мифов. Двадцать лет было потрачено на развенчание мифов о светлом советском прошлом, но любой народ не может жить без героических мифов, и ему необходима мифологизация многих поступков (в том числе связанных с трудовым фронтом). А это уже удел деятелей культуры, средств массовой информации, владельцев умов молодежи.

«Патриотизм невозможен без этничности»


Юрий Васильев, директор Ставропольского филиала РАНХиГС, доктор политических наук:

– Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2011-2015 годы» регламентирует практически всю концептуальную работу, а не практику. Практики работают больше не по концепциям и не по доктринам, они перенимают те формы работы, которые существовали давно и были ориентированы на практический результат. На все патриотическое воспитание наше государство выделило с 2011 по 2015 года аж 800 млн рублей на всю страну! Ну о чем можно говорить всерьез?!

Было четыре варианта концепции программы на 2016-2020 годы, осталось два, потому что два других вообще никуда не годятся. Но и когда их читаешь, впечатление как от какой-то диссертации. Причем диссертации теоретиков, которые оторваны от жизни и просто не знают, что такое образовательный процесс, что такое патриотизм вообще.

​«Гражданский патриотизм необходимо воспитывать только через этнический патриотизм» - Юрий Васильев

Там больше словоблудия, нежели опоры на реальные, действенные механизмы воздействия на личность. Но если мы говорим, что у нас ребята из восточных районов [Ставрополья] едут в Сирию воевать, если у нас пятнадцатилетняя девочка одевает пояс шахида и идет взрываться, значит, у нас не все хорошо с патриотизмом вообще?!

Ведь не имея идеологии как таковой, не имея идеологического стержня, нам не на что опираться. Но у нас в проекте [госпрограммы] нет слова «семья», а ребенок воспитывается патриотом, ответственным гражданином именно в семье.

Нет [в концепции госпрограммы] даже понятия «этнический патриотизм». Хотя, на мой взгляд, гражданский патриотизм необходимо воспитывать только через этнический патриотизм: например, для мусульман это опора на традиционное общество, традиционную систему ценностей, семью, уважение к старшим, желание защитить свою территорию. 

-6 Распечатать

Наверх